Im b-Klassen-Stockwerk wird Lernen auf vielfältige, kindgerechte und selbstständige Weise ermöglicht. Etwa alle drei Wochen wechselt das Thema an der Lerntheke und eröffnet den Kindern immer wieder neue Möglichkeiten, sich mit einem Sachgebiet aktiv auseinanderzusetzen. Die Lerntheke ist dabei eine Form des offenen Unterrichts, bei der die Kinder Aufgaben in ihrem eigenen Tempo und nach ihren individuellen Bedürfnissen bearbeiten können.
Zuletzt stand die Vogeltheke im Mittelpunkt. Die Kinder setzten sich dabei forschend und handelnd mit verschiedenen Vogelarten auseinander, lernten Vogelstimmen kennen und arbeiteten mit Wissenskarteikarten, um anschließend Steckbriefe zu erstellen. Durch das Lesen, Auswählen und Bearbeiten der Informationen wurde nicht nur Sachwissen aufgebaut, sondern auch das selbstständige Arbeiten gefördert.
Ergänzend dazu beschrifteten die Kinder die Körperteile des Vogels, bearbeiteten Wörtersuchsel, legten Puzzles und Legekreise und gestalteten Vogelbilder. Im BE-Unterricht entstanden fantasievolle, lustige und verrückte Vögel, während die Lerninseln mit passenden Vogelmotiven dekoriert wurden. So verband die Vogeltheke kognitives Lernen, kreatives Gestalten und handlungsorientiertes Arbeiten auf ansprechende Weise.
Durch die unterschiedlichen Zugänge konnten die Kinder ihre Kompetenzen individuell erweitern, Wissen vertiefen und Freude am Lernen entwickeln. Die Vogeltheke zeigte eindrucksvoll, wie offenes und kompetenzorientiertes Lernen im Schulalltag gelingen kann.
und in Zusammenarbeit mit dem Team von 
